Le défi du digital learning aujourd’hui estd’aboutir à un état de l’art, permettant un partage de bonnes pratiques et un référentiel qualité. Indispensable avec l’accélération du digital quenous connaissons, et cela ne s’arrêtera pas dans laformation comme le confirme la dernière étude deLinkedIn : moins de la moitié des PDG (41% seulement) dispose des compétences nécessaires pourmener à bien leur stratégie, et la priorité partagéepar 59% des L&D au monde concerne l’Upskillinget le Reskilling.Une compétence voyant sa durée de vie toujours plusraccourcie, le digital learning devient un allié de plusen plus puissant. Partageons quelques idées qui jel’espère seront inspirantes !En formation présentiel, qu’apprécions-nous le plus ?Les échanges avec le formateur, son témoignage,l’observation des autres, la collaboration ou la compétition, se tester et expérimenter…Et comment apprenons-nous ? Par tout cela, et avecun sachant qui s’adapte au groupeet autant que possible à chacun desparticipants. Il pourra même utiliserdes techniques de pédagogie inversée, de mise en pratique, de gamification ou d’émotion pour faciliter labonne mémorisation des connaissances (non, ce ne sera pas avec lePDF remis en fin de formation, quine sera jamais lu…).Si jusqu’ici nous sommes alignésalors peut-être sauriez-vous m’aiderà répondre à cette question : pourquoi le digital-learning ne s’inspiretoujours pas de cette belle recette ?
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