Dans un nouvel article publié par Edtech Actu, des experts du digital learning livrent leurs recommandations pour prévenir la « learning fatigue », cette saturation cognitive qui freine l'engagement en formation. Frédéric Kuntzmann, fondateur de My-Serious-Game, y intervient pour partager une vision ancrée dans l’expérience terrain : pour lui, l’enjeu principal est de restaurer du sens et de l’humanité dans les dispositifs d’apprentissage. Il propose notamment de recourir à des formats narratifs et émotionnels, comme les mini-sketchs humoristiques ou les témoignages, pour accompagner les changements technologiques et lever les freins liés à la nouveauté.
Frédéric Kuntzmann insiste également sur l’importance des interactions sociales, souvent négligées dans les formats e-learning standardisés. Il défend une approche participative où les apprenants deviennent eux-mêmes contributeurs de contenu, favorisant ainsi le peer learning. Il plaide enfin pour des mécanismes inspirés du jeu vidéo (progression, récompenses, feedback) pour maintenir la motivation et structurer les parcours.
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